jueves, 14 de marzo de 2019

Learning vocabulary

Al igual que nuestros "compis" de 3 años A, los alumnos/as de 3 años B también estamos aprendiendo vocabulario nuevo sobre los diferentes topics propuestos para este curso.
Lo hacemos a través de Flash cards. En este caso estamos trabajando las frutas. Para ello hemos realizado diferentes actividades: repetir sus nombres en inglés, discriminar los sonidos y seleccionar la tarjeta con el nombre de la fruta que nos decía nuestra teacher. ¡Nos encanta aprender cosas nuevas!Aquí os dejamos una pequeña muestra de nuestro trabajo diario.




miércoles, 13 de marzo de 2019

Los peques de 3 años A trabajamos topics

En el cole se fomenta la enseñanza bilingüe desde los primeros cursos; por eso, los niños y niñas de 3 años A, trabajamos el vocabulario de los topics (los centros de interés que hemos seleccionado para este curso) en clase todos los días...¡¡estamos aprendiendo muchísimas palabras!! jugamos, practicamos y las utilizamos en los momentos de asamblea, meriendas...Este trimestre hemos aprendido palabras relacionadas con los alimentos (frutas) y con el invierno. ¡Hasta la próxima entrada!




More means of transport!!

More means of transport!!!

 Nora explained us the funicular. Mainly the Stoos Bahn Funicular located in the Swiss Alps. If you want to go skiing, you could take it from the town of Schywz to the Stoos Holiday center at the top of a mountain.
It is a special transport where you travel standing up inside each wagon.

 Carlos explained us who invented the motorcycle and the name of the first model. It was an American man in 1867. He told us that a motorbike can cost 1890 euros.
 Raúl showed us his project about helicopter. How this mechanism works and something really interesting, Leonardo da Vinci got the original idea and he designed a machine similar to the one we know today.
 Sofía explained in detail how different trains exist and what characteristics do they share or make them different.
The vapour machine was an important discovery.
From the first time steam train rolled over the railways of industrial England in early 1800s to the modern times when bullet trains carry thousands of passengers with incredible speeds.
Patricia spoke us about a cruise. She share with us important dates such as they can have more than 7 plants. She talked us about Samuel Cunard, a Canadian man who was a British merchant and shipowner who founded the first regular Atlantic steamship line.









Day after day, we are discovering more and more interesting things we had never heard before!!!

jueves, 7 de marzo de 2019


 During the whole year we are going to investigate about how many different ways of travelling, where to go, who invented our means of transport, when or how much money does a single ticket cost...
The history of means of transport around the world!!!



miércoles, 6 de marzo de 2019

Means of transport!!!




In 5th C grade we have started sharing our individual projects. We are knowing different information related to means of transport that we chose at the beggining of the year.

Thanks to Estela's investigation we have discovered that we can use a 'coco taxi' to visit Cuba, Lucía explained us many things in relation to the tram also called cable car in the USA, the first tram appeared in 1775. And finally, Diana gave us a lot of interesting information about planes such as the fuel tank of an airplane is in the wings.

We will continue sharing important info about means of transports around the world.

We love travelling abroad using our computers!!

See you soon!!!

jueves, 21 de febrero de 2019

PHYSICAL EDUCATION

Frisbee 
Hemos empezado el segundo trimestre con una unidad didáctica muy divertida y a la vez novedosa para nuestros alumnos de 4º y 5º. 
En ella hemos utilizado el disco volador como móvil, hemos aprendido distintos tipos de lanzamientos (backhand and cowboy) y distintos tipos de recepciones (crocodile and crab). 
Una vez controlado el uso del frisbee, empezamos con deportes alternativos en los que se precisa del disco. 
Estos han sido: 

GUTS: 
  • Lo juegan dos equipos de cinco jugadores cada uno. 
  • El campo de juego consiste en dos líneas de gol paralelas de 15 m de largo y 14 m de separación oficialmente, nosotros las hemos adaptado haciéndolas mucho mas pequeñas para facilitar el juego. 
  • Los equipos se alinean uno frente al otro. 
  • Cada equipo defiende una línea de gol. 
  • El disco se lanza hacia adelante entre los equipos. 
  • El objetivo es conseguir 21 puntos atravesando la línea de defensores del equipo contrario lanzando el disco hacia ellos. 
 DOUBLE DISC
  • Dos equipos enfrentados de cuatro o cinco jugadores con discos ambos, en este caso los discos se lanzan simultaneamente de un equipo al otro. 
  • Existen varias formas de anotar puntos: cuando el disco toca la zona del equipo contrario y se queda dentro: 
    • Cuando el equipo contrario toca los dos disctos al mismo tiempo. (Esto suma dos (2) puntos al equipo que los lanzó). 
    • Cuando el disco toca la zona de fuera de los cuadrados, el equipo que no lanzó anota un punto. 
 ULTIMATE: 
  • Se juega entre dos equipos de 7 jugadores y un frisbee. 
  • El objetivo es obtener puntos capturando el disco en una zona de gol situada al lado opuesto del campo. 
  • Los jugadores no pueden caminar ni correr mientras tienen el disco en las manos.