miércoles, 20 de diciembre de 2017

LOGOS GANADORES

Tenemos ganadores del concurso de LOGOS para nuestro proyecto.
Hemos elegido 2: uno de la etapa de E. Infantil y otro de la etapa de E. Primaria. 
Nos ha costado elegirlo, pero los que más votos recibieron fueron estos.

EDUCACIÓN INFANTIL 


EDUCACIÓN PRIMARIA
 
  BRAVO por nuestros alumnos.
¡Son unos verdaderos artistas!

 

Felicitación de NAVIDAD 2º A.


La clase de 2º A, sigue trabajando en las actividades del proyecto Erasmus, con mucha ilusión. Esa misma ilusión, nos lleva a felicitar la Navidad a tod@s.

                                              MERRY CHRISTMAS!!!!!

https://www.dropbox.com/home/ERASMUS%20KA1?preview=Felicitaci%C3%B3n.mp4 



lunes, 11 de diciembre de 2017

2º A: Our Erasmus Corner!

La clase de 2° A, ha inaugurado hoy su Erasmus Corner. Poco a poco, lo completaremos con trabajos que nos aportarán información para la realización de nuestro trabajo final: el vídeo en el que l@s alumn@s serán guías en un recorrido,  por lo más significativo, de la maravillosa ciudad de Londres.

                     Good job children!!

jueves, 30 de noviembre de 2017

Jornada de Formación para coordinadores

Seguimos aprendiendo y conociendo buenas prácticas de compañeros de otros centros .

Hoy asistí a una jornada de formación en proyectos Eramus plus.

 Nuestro Secretario general Rafael Rodríguez de La Cruz, inauguró el acto y dio la bienvenida a todos los coordinadores y miembros de equipos directivos.

Siempre es un placer participar en estas jornadas.



miércoles, 29 de noviembre de 2017

APORTACIÓN DE 2º A AL PROYECTO ERASMUS.

NADIE COMO ELL@S PARA CONTAR LA ACTIVIDAD QUE REALIZAREMOS...

https://www.dropbox.com/s/dcf65sovo53my44/M%C3%A9rida.mp4?dl=0


                                 You will enjoy our LONDON CITY TOUR!!  💂

martes, 28 de noviembre de 2017

4 AÑOS: OUR ENGLISH CORNER

Os presentamos nuestro English Corner de las clases de 4 años A y B.
Aquí tenemos las rutinas en Inglés, como los meses del año con los niños que cumplen los años cada mes, el tiempo, los colores, los números y también tenemos a nuestra fantástica mascota Mousse y sus amigos Daisy and Robin. 
Puesto que estamos trabajando el Proyecto de "Los piratas" hemos añadido el vocabulario que estamos aprendiendo sobre esta temática. A lo largo del año iremos completando este rincón, con flaschcard, imágenes, fotos, etc. 
¡Esperamos que os guste! 

lunes, 27 de noviembre de 2017

Actividades previas al "Karaoke" incluido en la modalidad KA1 del Erasmus+

El curso de 4º B ha elegido una actividad de Karaoke dentro del programa Erasmus en la categoría del KA1. Para realizar esta actividad han decidido trabajar con dos canciones, una en inglés: Friday I´m in love (The Cure) y otra en castellano para trabajar su vocabulario en inglés y hacer una creación nueva. Entre las actividades previas se encuentran las imágenes que mostramos para hacer un vídeo de manera original y creativa de la canción del grupo The Cure.

4º B LOGOTIPO DIMENSIÓN EUROPEA

Los alumnos de 4º B colaboran con sus diseños para diseñar un logo que muestre nuestra dimensión europea; para ello usan su creatividad para transmitirnos lo que para ellos significa Europa.

jueves, 23 de noviembre de 2017

KARAOKE EN 3º E. PRIMARIA


Los alumnos de 3ºEP van a participar  en una actividad titulada "Karaoke" a lo largo de todo este curso. Está dividida en varios pasos que iremos completando cada mes.
En la tarea del mes de octubre los alumnos debían elegir la canción con la que vamos a trabajar. La elegida fue "Something just like this" de The Chainsmokers y Coldplay.


LOGOS ALUMNOS DE 4 AÑOS





Los alumnos de 4 años realizan sus diseños para los "logos".

LOGOS REALIZADOS POR 2º A


                                         VERY WELL DONE!  👏

LOGOS 2º A





Los alumn@s de 2ºA trabajan en el diseño del logo del proyecto.


LOGO DE LOS ALUMNOS DE 4ºC


Los alumnos de cuarto elaboraron la última semana de octubre en la clase de Art un dibujo para participar en la selección de un logo que representará nuestro proyecto de centro Erasmus + .

De entre todos los cursos del colegio que participen saldrá el elegido.

Nuestro proyecto denominado "A step forward for an authentic bilingual system" es un proyecto en el que participa todo el centro educativo.

Nos hemos esforzado todos mucho y estos han sido los resultados...

Pinchad abajo para verlos:

http://slide.ly/view/1d6f12d472c6334b895391f02f17baf3



lunes, 30 de octubre de 2017

4 años: Taller de Cocina MONSTRUOSO

Los alumnos de 4 años han realizado un taller de cocina "monstruoso" puesto que estamos en la semana de Halloween y era una de las actividades programadas en nuestro ERASMUS KA1.
¡Nos visitaron unas brujas muy pirujas! y hemos realizado dos hechizos con ellas. Primero convertimos una galleta en una escalofriante araña y luego una naranja en un zumo de babosa. ¡Nos ha encantado esta actividad, nos hemos divertido muchísimo realizando magia con brujas! 
Aquí os dejamos algunas fotos de la actividad. 

lunes, 9 de octubre de 2017

PRESENTAMOS EL PROYECTO AL NUEVO CLAUSTRO

Comenzamos un nuevo curso escolar y en una de las reuniones que mantenemos a principios de curso explicamos el proyecto de nuestro ERASMUS KA1. 
Somos un centro con 6 unidades de E. Infantil y 13 de E. Primaria. Elegimos unos cursos para aplicar y desarrollar el proyecto: 
  • 4 años A y B, 3ºA y B y 5º A y B. 
Además de estos se apuntaron otros:
  •  3 años, 5 años, 2º A-2º C, 4º B, 4º C.
Lo tutores de los mismos deben desarrollar un plan de trabajo, con objetivos, metodología, temporalización , actividades y evaluación, con escala de resultados. 
Todo ello lo iremos añadiendo a nuestro proyecto incial, modificando, actualizando y redefiniendo aquello que consideremos necesario. 

Hemos realizado una temporalización y seguimiento de las actividades que ya conoce todo el claustro. Os la iremos presentando y nos gustaría que opinarais sobre las mismas.

viernes, 6 de octubre de 2017

OUR EXPERIENCE IN LEEDS

Durante nuestra estancia en Leeds no sólo hemos asistido a nuestros cursos, sino que también hemos disfrutado de la ciudad, hemos conocido profesores de otros países con los que hemos intercambiado experiencias, viajes y momentos que quedarán en el recuerdo.

Todo ello nos ha enriquecido cultural y profesionalmente, siendo una gran experiencia para compartir con nuestro centro y alumnos.
Aquí os mostramos un vídeo con algunos de estos momentos.






jueves, 5 de octubre de 2017

GOT OUR CERTIFICATES!!

Tras 13 días de movilidad y aprovechamiento de los cursos estructurados recibimos nuestros certificados de asistencia y reconocimiento al trabajo realizado.



Aprendimos muchísimo sobre métodos y enfoques actuales en educación ( Flipped classroom, CLIL approach, aprendizaje cooperativo, ABP, PBL...) Y nuevas herramientas tecnológicas muy útiles para nuestras clases como EdPuzzle, Kahoot, Edmodo, Genially, Padlet... entre otras.








Volvimos con muchas ganas e ilusión de implantar estos nuevos conocimientos en nuestros centros para motivar a nuestro alumnado con las últimas tendencias y crecer como docentes.


     ¡¡¡Pincha en nuestro vídeo !!!






jueves, 3 de agosto de 2017

Empieza la aventura

EMPIEZA LA ILUSIÓN, LAS GANAS DE APRENDER PERO TAMBIÉN EL TRABAJO.
     Llegados a este punto, y tras muchos preparativos para la movilidad comienza nuestro viaje, y con ello nuestro libro de experiencias en un proyecto en el que hemos querido participar y sumergirnos con mucha ilusión.
Han sido muchos días de preparación; seguro de viaje, búsqueda de trenes que nos llevaran desde el aeropuerto a nuestra casa durante nuestra estancia, cambio de divisas y muchos, muchos papeleos para comenzar un proyecto que esperamos nos sirva de aprendizaje a nosotras y sobre todo a nuestro centro.
     Consideramos que realizar una movilidad Erasmus es una manera de conocer otras costumbres y aprender a valorarlas durante la convivencia. Durante las jornadas de intercambio de buenas prácticas, pudimos conocer mucho más acerca de lo que conllevaba realizar una movilidad Erasmus y con ello, de llevar a cabo un proyecto de estas dimensiones en nuestro centro. Todos los testimonios de compañeros que ya lo habían hecho nos ha servido para ir un poco más preparadas.

   Esperamos ser capaces de convertirnos es esponjas para absorber toda la información y posteriormente poder transmitírsela a nuestros compañeros y alumnos.


jueves, 27 de julio de 2017

PREPARACIÓN DE LAS MOVILIDADES - VIAJE A LEEDS.


  1. A pocos días de iniciar nuestro viaje a Leeds hemos estado consultando numerosas páginas webs para encontrar el medio de transporte más idóneo que nos lleve a nuestro destino desde el aeropuerto de Manchester.


Estás son las que hemos encontrado:

*Traslado en autobús interurbano.


http://www.nationalexpress.com/home.aspx

*Traslado en tren. 
https://www.thetrainline.com/m/


I
Para conocer de antemano la ciudad de Leeds visitamos las siguientes webs:






martes, 25 de julio de 2017

¿DÓNDE VAMOS?

¿DÓNDE VAMOS?

Como ya anunciamos en entradas anteriores, nos dirigimos a LEEDS.



Leeds se encuentra situada en el oeste de la  región de Yorkshire, en el norte de Inglaterra. Se trata de una  antigua capital industrial convertida en un gran e importante centro cultural.
Actualmente es una de las ciudades con mayor crecimiento del país, y destaca por haber pasado de ser una ciudad manufacturera (centrada especialmente en la producción y procesamiento de lana) a una capital puntera y visionaria del siglo XXI. De hecho, constituye uno de los focos comerciales, educativos y universitarios más potentes del Reino Unido.

Leeds fue el gérmen de la industria textil junto a Manchester y ese bienestar le permitió abrir unas de las primeras galerías comerciales europeas, las Arcades (literalmente, podría traducirse como pasajes), lo que consiguió, de alguna manera, democratizar el comercio, abrirlo al gran público y convertir una actividad económica en un elemento de ocio.



Hoy, las viejas fábricas son interesantes Museos , como el Armley Mills Industrial Museum, que recrea una fábrica de tejidos de la época de esplendor de la ciudad. En su origen, en el siglo XVIII, era un batán, donde un molino de agua accionaba las palas que compactaban la lana hasta convertirla en tejidos. Luego, en los comienzos del siglo XIX, se transformó en la fábrica textil más grande del mundo.

Las viejas dependencias fabriles también se han reconvertido en instalaciones universitarias, como algunos edificios de la University of Leeds. Una de las fuentes de ingreso de esta ciudad es precisamente la enseñanza en sus tres Universidades, atestada de miles de estudiantes extranjeros, que además dan animación y vida nocturna a la ciudad.



La actividad cultural, en consecuencia, está presente en la ciudad con el Festival Internacional de Cine, el Leeds Museum, la City Art Gallery y, sobre todo a su lado, la Fundación  Henry Moore, el escultor británico que estudió en esta ciudad) y que decidió donar parte de su fortuna para crear esta entidad de fomento y ayuda de las artes…

Pero la economía de Leeds,  como en otras partes del país, gira fundamentalmente en torno a los servicios financieros y administrativos. Después de Londres, Leeds es el mayor centro de negocios y de servicios legales de Inglaterra.

Si queréis conocer más acerca de esta ciudad podéis visitar el siguiente enlace:


miércoles, 19 de julio de 2017

PREPARACIÓN DE LAS MOVILIDADES -DIVISIÓN DE TAREAS

De nuevo las compañeras  del grupo de Erasmus+ volvemos a reunirnos para determinar cuáles son los trámites posteriores a la reserva del curso elegido.
Entre todas decidimos dividirnos las siguientes tareas:

Transporte: Encargados de buscar las mejores conexiones de transporte público para el traslado hacia el aeropuerto más cercano ( horarios, tiempo empleado y coste); de realizar la ruta más apropiada en el caso de viajar en vehículos personales ( Trayecto, consumo, horas empleadas..) y buscar los vuelos que se ajustan a las fechas específicas en las que se quieran/puedan realizar dichas movilidades.  Enviarán los costes de las diferentes opciones al grupo de encargado de cuentas.

🏨 Alojamiento: Una vez elegido el país o países donde realizaremos nuestros cursos de formación, se buscará las diferentes alternativas para alojarse en la ciudad de destino ya sean residencias, hostales o familias gestionadas y seleccionadas por los colegios o academias que imparten los cursos de formación. Se recogerán costes de las diferentes opciones y se valorará cual de ellas es más adecuada para ayudar al profesorado a mejorar su competencia lingüística y practicar el idioma no sólo en las horas de formación.

📅 Seguros y documentación: Encargados de gestionar y tramitar los diferentes seguros del profesorado que viaja a través de compañías aéreas o aseguradoras privadas.

💰 Comisión administrativa: Se encargarán de recoger los costes derivados de cada una de las comisiones anteriores, elaborar un presupuesto general para cada una de las opciones disponibles y presentará al  profesorado que realizará las movilidades para determinar la organización de dicha movilidad y un ajuste al presupuesto concedido.



En marcha con nuestros cursos

Antes de comenzar la movilidad rellenamos un cuestionario con nuestros conocimientos previos acerca de la temática de los cursos a realizar. Aquí os dejo algunos ejemplos :

*Cuestionario CLIL